Number of items: 4.
B
Bosch, J. E., Olioumtsevits, K., Santarelli, S. A.A., Faloppa, F.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1058-6768, Foppolo, F. and Papadopoulou, D.
(2024)
How do teachers view multilingualism in education? Evidence from Greece, Italy, and the Netherlands.
Language and Education.
ISSN 1747-7581
doi: 10.1080/09500782.2024.2380073
F
Faloppa, F.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1058-6768
(2024)
Il peso delle parole.
In: Bortone, R. and Pistecchia, A. (eds.)
L’ultimo pregiudizio. L’antiziganismo tra storia e attualità.
Gangemi, Rome.
(In Press)
Faloppa, F.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1058-6768 and Favole, A.
(2024)
Le parole sono germogli. Un nuovo lessico dell’ambiente.
In:
Umani e non Umani. Noi siamo natura.
UTET, Milan, pp. 71-94.
ISBN 9791221210293
(In Press)
L
La Penna, D.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4197-0041
(2024)
Alberto Carocci fra «Solaria» e «La Riforma letteraria».
Habitus ed embeddedness nel campo letterario fiorentino.
In: Baldini, A. and Sisto, M. (eds.)
Lo spazio dei possibili. Studi sul campo letterario italiano del Novecento.
Quodlibet, Macerata, pp. 127-156.
ISBN 9788822921857
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